En el transcurso del proceso de trabajo y según el método de prueba/error descubrimos que la mejor manera de trabajar es en un proceso continuo, cada persona tiene su labor asignada con sus metas por cumplir según la misión por realizar, cada persona se especializaba en una actividad que se le hiciera más simple. Las horas trabajadas eran comunes y no por relevos, si no por distribución del trabajo que a la vez era en cadena utilizando un sistema en serie, un sistema productivo. Esto nos llevó a no sentir un cansancio extenuante, a tener una unión como grupo mayor sin problemas, a ser partners y resolver las complicaciones en conjunto. Esta forma de trabajo nos dio tiempo para trabajar el lado humano y disfrutar de lo que hacíamos, de pensar en cosas y analizar otras que le daban un plus a nuestro trabajo. Estamos felices por llevar a cabo la idea que formamos, por imponernos ante las perdidas de tiempo y aprender a tomar decisiones rápidas. Creo que ahora somos más conscientes de nuestras capacidades y habilidades como formadoras de proyectos al saber conceptualizar y como realizadoras de éste aplicando técnica y forma de trabajo. Finalmente estamos felices de poder decir que el proyecto final 2010 de taller de primer año fue sumamente satisfactorio y que tenemos muchas ganas de seguir trabajando de la misma forma realizando nuevos proyectos.
THE LACK OF FOCUS
Proyecto Final taller 1er año de Diseño 2010 Universidad de Chile.
miércoles, 15 de diciembre de 2010
martes, 14 de diciembre de 2010
TRABAJO PURO
Decidimos trabajar en nuestra estructura lo antes posible, aunque para taller nos pidieron solamente un estado de avance, era mucho más cómodo asegurar que todo estuviera bien para minimizar las horas extras que daría un error en la fabricación de ésta. Para desarrollarla nos juntamos un fin de semana completo sábado/domingo.
El día sábado habíamos planeado la compra por la mañana y luego la fabricación , lo que no habíamos planeado era que no sería el método más rápido ni efectivo para fabricar nuestra estructura puesto que estaríamos más propensas a errores de cálculo. Por suerte ese mismo sábado cambiamos planes y Daniela nos invitó al taller de su papá quien es diseñador industrial a hablar con él para saber cómo sería más factible el desarrollo de nuestro encargo. Por suerte y gracias a la bondad del Ismael obtuvimos material sin tener que comprar nada, debido a que tenía en su taller lo que necesitábamos.
Decidimos finalmente no trabajar con fierros ni pvc puesto que era muy complicado trabajar con esa materialidad pentágonos, si no con listones de madera y formarlos con ángulos hechos en trupán por nosotras mismas para mantener la forma estable. Tubimos la suerte de poder utilizar maquinarias industriales por lo que nuestro trabajo se hizo más rápido.
Los pentágonos se observan en 3 alturas:
1.90 - 1.70 - 1.50
Trabajamos de igual forma los listones de madera con los ángulos correctos para unirse ,y así, conformar la figura deseada. Utilizamos la técnica de trabajo en secuencia para pasar a una nueva etapa de formación en común.
Primero entre las cuatro marcamos todos los ángulos (60). Luego 2 personas los cortaban con caladora y pasaban a la otra etapa de lija de los ángulos para que el corte fuera perfecto, mientras otra persona se encargaba de marcar las medidas correspondientes en los listones para el corte. Cuando ya los ángulos se encontraban listos y los listones cortados, procedimos a la etapa donde se debía marcar los ángulos de cada listón, cortar estos excedentes. Mientras las otras dos chicas se encargaban de marcar los ángulos según la perforación que se debía realizar para unir los listones y la perforación de éstos. Finalmente, cuando todo estaba listo, nos dedicamos a marcar y cortar las medidas de los maderos que fortalecerían y unirían nuestra estructura. Ya realizado esto teníamos nuestros materiales para el Domingo unir y formar la estructura soñada en la facultad.
Y así fue, al día siguiente también en la mañana nos juntamos para formar la estructura la que se nos hizo muy fácil y rápida de realizar. Tuvimos que atornillar los vértices que sostenían la forma por delante y por detrás, y estuvo todo listo. En la semana veríamos los detalles de la forma y estaríamos listas para colocar los cáncamos que sostendrían las telas y el piso. El único problema que vimos fue el echo de que las puntas de los pentágonos de veían desalineadas, pero sólo era un efecto visual así que nos tranquilizamos.
En la semana tuvimos el piso que tendrá la estructura, pero no fue lo suficientemente larga por lo que faltó un espacio de aprox 3 cm en el centro de la estructura por lo que no la pusimos de inmediato. De igual forma tuvimos un problema con uno de los listones que unían los pentágonos en la base, uno de los palos se quebró, lo que nos preocupó mucho ya que no sabíamos cómo podríamos mover la estructura desde un 3er piso al primero, pensamos todo saldría mal, pero al final no fue así, pudimos controlar el problema para llegar a abajo y también solucionarlo respecto a la base ya que con ésta se afirmó y no ocurrió nada malo.
Al tener nuestra estructura abajo comenzamos a solucionar el problema del pintado, ya que estábamos intranquilas respecto a la toma de esta decisión. Decidimos finalmente comenzar a pintarla negra, pero el problema fue que ese día no teníamos planeado este trabajo, por lo que no poseíamos dinero ni materiales para llevarlo a cabo, hicimos una suerte de cooperación monetaria y mientras unas fueron a comprar a la lejanía de la facultad, las otras se preocuparon de habilitar la base la instalación para apurar el trabajo. Cuando todo estaba listo llegaron las chicas con la pintura y brochas, todas nos pusimos a pintar de enseguida.
La etapa que seguiría sería poner los cáncamos en las partes respectivas pero eso lo dejamos para el otro día.
El día antes de la entrega final comenzamos a marcar y perforar las zonas donde se iba a disponer de cáncamos para tensar las telas. Decidimos buscar áreas comunes según los tamaños de los pentágonos y de los listones que los soportaban. En esta etapa se formó un gran problema ya que no sabíamos el precio real de los cáncamos y como disponíamos de algunos pensamos que los que debíamos comprar era menos de la mitad de lo que utilizaríamos para el trabajo. A las 7 de la tarde ya se nos había pasado la hora volando tratando de tapar la madera añadida a la base (el espacio de faltaba) y de lijarla / pintarla lo suficiente para que quedara bien trabajada y ya estaba cerrado en las ferreterías cercanas a la Facultad por lo tuvimos que comunicarnos con nuestras familias para la compra de estos pequeños elementos tan caros. Terminamos gastando más de lo que pensábamos en estos sostenedores.
En horas de la noche ya terminamos de colocarlos y nos pusimos a tensar simétricamente las telas tratando de crear un paso que invitara la gente a participar de éste y a la vez hacerlo dificultoso pero no aterrador. Dejamos de trabajar al rededor de la 1.15 de la mañana en la facultad y logramos mover nuestra estructura con la ayuda de compañeros que se quedaron a dormir en la Universidad para terminar sus proyectos. Alineamos la estructura respecto a los pasillos que la circundan para motivar al paso por nuestra instalación y para generar un quiebre en la disposición del curso normal del recorrido interior de nuestra facultad. Arreglamos la unión de la base reforzando con maderas y estaba todo ya listo.
Al otro día todo se veía maravilloso, la ficha del proyecto estaba ploteada y dispuesta en el lugar que se nos asignó. Se sometió a prueba nuestro proyecto por parte del equipo docente y decidieron que modificáramos dificultando un poco más el recorrido. Muchas personas lo probaron y participaron de él, dejaron comentarios que nos llenaron de alegría y emoción por lo motivantes que eran.
Estamos muy felices por todo lo que logramos y porque realizamos nuestra idea, porque tratamos de solucionar los problemas y no cambiarlos buscando la facilidad.
La etapa que seguiría sería poner los cáncamos en las partes respectivas pero eso lo dejamos para el otro día.
El día antes de la entrega final comenzamos a marcar y perforar las zonas donde se iba a disponer de cáncamos para tensar las telas. Decidimos buscar áreas comunes según los tamaños de los pentágonos y de los listones que los soportaban. En esta etapa se formó un gran problema ya que no sabíamos el precio real de los cáncamos y como disponíamos de algunos pensamos que los que debíamos comprar era menos de la mitad de lo que utilizaríamos para el trabajo. A las 7 de la tarde ya se nos había pasado la hora volando tratando de tapar la madera añadida a la base (el espacio de faltaba) y de lijarla / pintarla lo suficiente para que quedara bien trabajada y ya estaba cerrado en las ferreterías cercanas a la Facultad por lo tuvimos que comunicarnos con nuestras familias para la compra de estos pequeños elementos tan caros. Terminamos gastando más de lo que pensábamos en estos sostenedores.
En horas de la noche ya terminamos de colocarlos y nos pusimos a tensar simétricamente las telas tratando de crear un paso que invitara la gente a participar de éste y a la vez hacerlo dificultoso pero no aterrador. Dejamos de trabajar al rededor de la 1.15 de la mañana en la facultad y logramos mover nuestra estructura con la ayuda de compañeros que se quedaron a dormir en la Universidad para terminar sus proyectos. Alineamos la estructura respecto a los pasillos que la circundan para motivar al paso por nuestra instalación y para generar un quiebre en la disposición del curso normal del recorrido interior de nuestra facultad. Arreglamos la unión de la base reforzando con maderas y estaba todo ya listo.
Al otro día todo se veía maravilloso, la ficha del proyecto estaba ploteada y dispuesta en el lugar que se nos asignó. Se sometió a prueba nuestro proyecto por parte del equipo docente y decidieron que modificáramos dificultando un poco más el recorrido. Muchas personas lo probaron y participaron de él, dejaron comentarios que nos llenaron de alegría y emoción por lo motivantes que eran.
Estamos muy felices por todo lo que logramos y porque realizamos nuestra idea, porque tratamos de solucionar los problemas y no cambiarlos buscando la facilidad.
REALIZACIÓN DEL PROYECTO
División del tiempo y materialidad. Primera instancia.
Plazo
Una semana para la realización.
1. Compra
1. Compra
2 y 3. Crear estructura base
4 y 5. Tensar y pruebas
6 y 7 . Reparación ,pruebas finales y detalles.
Según esta planificación desarrollamos nuestro trabajo el cual tratamos de hacer cumplir, pero obviamente aunque quisimos tomar en cuenta las pérdidas de tiempo y errores por cometer no fue suficiente como para producir un desarrollo de la instalación impecable y sin muchas horas más por trabajar.
En los comienzos empezamos desarrollando un sistema de trabajo eficaz, en el que cada integrante producía según metas por cumplir las que en conjunto con el trabajo paralelo de las demás integrantes servirían para desarrollar un nuevo proceso productivo, una segunda o tercera etapa de trabajo.
Luego de que obtuviéramos la aprobación de nuestro proyecto hicimos contactos para comprar las telas tensadas que deseábamos ,las que, por casualidad y para nuestro favor ya se habían probado en la facultad para una actividad realizada por el día de la carrera de diseño en la facultad y nos servían para el proyecto ya que estaba solucionado el sistema de tensión y el grosor de las telas para soportarla.
Proceso a seguir fue el de destensar las telas y probar si era posible teñirlas de manera pareja. Al comprobar que era factible dividimos la cantidad de telas por teñir al igual que la anilina que compramos el mismo día en la calle rozas. Cada integrante debía de teñir de un color determinado y traerlas lo antes posible. Felices nos sentimos al saber que el mismo día de la aprobación del proyecto ya teníamos material, todo lo que se veía venir era positivo entonces.
Según esta planificación desarrollamos nuestro trabajo el cual tratamos de hacer cumplir, pero obviamente aunque quisimos tomar en cuenta las pérdidas de tiempo y errores por cometer no fue suficiente como para producir un desarrollo de la instalación impecable y sin muchas horas más por trabajar.
En los comienzos empezamos desarrollando un sistema de trabajo eficaz, en el que cada integrante producía según metas por cumplir las que en conjunto con el trabajo paralelo de las demás integrantes servirían para desarrollar un nuevo proceso productivo, una segunda o tercera etapa de trabajo.
Luego de que obtuviéramos la aprobación de nuestro proyecto hicimos contactos para comprar las telas tensadas que deseábamos ,las que, por casualidad y para nuestro favor ya se habían probado en la facultad para una actividad realizada por el día de la carrera de diseño en la facultad y nos servían para el proyecto ya que estaba solucionado el sistema de tensión y el grosor de las telas para soportarla.
Proceso a seguir fue el de destensar las telas y probar si era posible teñirlas de manera pareja. Al comprobar que era factible dividimos la cantidad de telas por teñir al igual que la anilina que compramos el mismo día en la calle rozas. Cada integrante debía de teñir de un color determinado y traerlas lo antes posible. Felices nos sentimos al saber que el mismo día de la aprobación del proyecto ya teníamos material, todo lo que se veía venir era positivo entonces.
| TELAS TENSADAS |
PROYECTO
Nuestro proyecto básicamente consiste en representar el OCIO VICIOSO como un espacio saturado, que interviene éste y que invita su paso. Se basa conceptualmente en una red que envuelve como una suerte de telaraña y comparativamente con una enredadera la que se apodera de la estructura que la contiene, que la fuerza y la maneja que se expresa a través de telas tensadas en la estructura formada por 6 pentágonos de diversas medidas que evidencian en su forma lo industrial, una forma fuerte, geométrica y lisa. Ésta estructura forma una figura simétrica que se va reduciendo y luego expandiendo en el mismo punto.
La forma envolvente se busca formar por medio de la tensión en forma circular, simulando un espiral que cada vez se va volviendo más pequeño. Respecto a la dificultad del paso se crea mediante el mismo tramado de las telas que van generando este problema por sortear. A su vez el vicio de crea en la interacción de la persona con la instalación, por medio del transcurso ya que causa incertidumbre y da variadas posibilidades que invitan al traspasarlo.
FORMULACIÓN DEL PROYECTO
En los comienzos pensamos en realizar una estructura que dificultara el paso y que fuera un caos total, que fuera una red sin orden ,como una maraña y sin una estructura más compleja que un cubo. Nos basamos en referentes que desarrollan técnicas que se asemejaban a lo que deseábamos, que tuvieran un orden y que la simetría se mantuviera, no que fuera al azar.
Establecimos una gama cromática correspondiente a la denominada Industrial por http://www.proyectacolor.cl/ quien establece que combinar estos colores intencionadamente crea una relación discordante o inesperada, provocando una sensación de artificio y premeditación, en lugar de un proceso natural.
También analizamos, de manera inicial, los posibles materiales para llevar a cabo nuestro proyecto, los que eran Tubos de aluminio / PVC/ Fierro / Elástico /Tela elástica rota / Caucho / Goma / Látex / Nylon.
martes, 9 de noviembre de 2010
ENCARGO
(CONCEPTO + FORMA + MATERIAL = EXPERIENCIA)
Conceptualizar el ocio, visto como un acto creativo y que involucre una acción espontánea, además de materializarlo y comunicarlo a través de una configuración volumétrica o bidimensional (o la combinación de ambos) que permita generar una experiencia durante la
interacción.
Proyecto de 1 mes de duración.
http://www.tremendotaller.cl/poirier/
ENREDÁNDONOS EN EL OCIO
Según la RAE el significado de ocio responde a:
ENREDÁNDONOS EN EL OCIO
Según la RAE el significado de ocio responde a:
3. m. Diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque estas se toman regularmente por descanso de otras tareas.
4. m. pl. Obras de ingenio que alguien forma en los ratos que le dejan libres sus principales ocupaciones.
Comenzamos analizando diversos tipos de ocios por individual, conceptualizándolo y tratando de expandirlo a lo máximo, de relacionarlo con cosas que no tienen evidente relación como plantas o animales, también se relacionaron con colores, texturas, movimientos, energía, forma y acciones.
Luego se decidió conformar grupos de 3 personas en los que se debía trabajar en conjunto. En nuestro caso se debía incluir el ocio melómano, ocio lógico y ocio vicioso, los que se podían relacionar a la vez en un solo proyecto, 2 o solamente 1 y que nosotras mismas elegimos individualmente.
La primera etapa del trabajo es saber bien de lo que hablamos. Por lo que podemos establecer que los ocios elegidos, por la Real Academia de la Lengua Española se significan de la siguiente manera.
MELÓMANO,NA.
La primera etapa del trabajo es saber bien de lo que hablamos. Por lo que podemos establecer que los ocios elegidos, por la Real Academia de la Lengua Española se significan de la siguiente manera.
LÓGICA
1. f. La que admite una cierta incertidumbre entre la verdad o falsedad de sus proposiciones, a semejanza del raciocinio humano.
1. f. La que opera utilizando un lenguaje simbólico artificial y haciendo abstracción de los contenidos.
MELÓMANO,NA.
VICIO.
5. m. Defecto o exceso que como propiedad o costumbre tienen algunas personas, o que es común a una colectividad.
7. m. Desviación, pandeo, alabeo que presenta una superficie apartándose de la forma que debe tener.
8. m. Lozanía y frondosidad excesivas, perjudiciales para el rendimiento de la planta. Los sembrados llevan mucho vicio.
Posteriormente se debían de presentar tres proyectos con la misma modalidad, conjugándolos o no. En ese proceso fue en el que se decidió cuál sería el proyecto a realizar y se eligió VICE PROJET llamado en sus inicios, el que en su etapa final y con las modificaciones realizadas pasó a llamarse THE LACK OF FOCUS.
Los tres proyectos que presentamos nos parecían ricos en experiencia en formas diferentes. Por lo que por votación a mano alzada se eligió el proyecto ganador.
Se nos pidió que cada proyecto tuviera 3 partes o 3 interacciones, y esa fue la manera en la que desarrollamos el encargo. En el caso de las instalaciones se puede tomar como Participación del hombre con la instalación fisicamente, visualmente e información que se le da al público al invitarlo por diversos focos de comunicación y al invitarlo a conocer más sobre nuestro proyecto al visitar nuestro Blog.
TRES PROYECTOS DE OCIO
Melómano
Consiste en una instalación que consta de
1. Pieza Gráfica
2. Nombre / Logo interactivo
3. Domo personal en el que la persona se recuesta y se ve envuelta en una mezcla de sonidos y luces acorde , las que reflejan el ocio melómano como proceso íntimo y privado, un proceso de envolvimiento a través de la música y las sensaciones provocadas.
Como referente utilizamos los trabajos de Murmure y Fred Eerdekens para que los visites en http://www.murmure.me/ y http://www.fred-eerdekens.be/ .
Lógico
Pieza gráfica que se basa en la interacción del público con piezas separadas que forman una especie de puzzle que se debe ordenar. A través de la lógica se debe ordenar el caos. Los tres elementos del proyecto son:
1. Interacción del público con la pieza gráfica / puzzle
2. Información gráfica a través de la complejidad de las figuras que conforman el caos de la pieza gráfica.
3. Desarrollo de la información y la comunicación acerca del producto y/o al disponer al público de todo el desarrollo del proceso.
Como referente utilizamos los trabajos de Bovey Lee para que lo visites en http://www.boveylee.com/ y veas su trabajo.
Vicio
Instalación que trata de reflejar la conceptualización que realizamos del ocio como encierra / envuelve / pegote / agobia / molesta / entorpece / ahoga / retiene / posee. Se trata de un espacio viciado contemplado así por la saturación de elementos elásticos que la intervienen y dificultan el libre paso por éste. Las tres partes que lo conforman se basan en.
1. Interacción del público con la instalación
2. Desarrollo de la información y la comunicación acerca del producto y/o al disponer al público de todo el desarrollo del proceso.
3. Incentiva a través de visión por los colores que emplea.
Los tres proyectos que presentamos nos parecían ricos en experiencia en formas diferentes. Por lo que por votación a mano alzada se eligió el proyecto ganador.
Se nos pidió que cada proyecto tuviera 3 partes o 3 interacciones, y esa fue la manera en la que desarrollamos el encargo. En el caso de las instalaciones se puede tomar como Participación del hombre con la instalación fisicamente, visualmente e información que se le da al público al invitarlo por diversos focos de comunicación y al invitarlo a conocer más sobre nuestro proyecto al visitar nuestro Blog.
TRES PROYECTOS DE OCIO
Melómano
Consiste en una instalación que consta de
1. Pieza Gráfica
2. Nombre / Logo interactivo
3. Domo personal en el que la persona se recuesta y se ve envuelta en una mezcla de sonidos y luces acorde , las que reflejan el ocio melómano como proceso íntimo y privado, un proceso de envolvimiento a través de la música y las sensaciones provocadas.
Como referente utilizamos los trabajos de Murmure y Fred Eerdekens para que los visites en http://www.murmure.me/ y http://www.fred-eerdekens.be/ .
Lógico
Pieza gráfica que se basa en la interacción del público con piezas separadas que forman una especie de puzzle que se debe ordenar. A través de la lógica se debe ordenar el caos. Los tres elementos del proyecto son:
1. Interacción del público con la pieza gráfica / puzzle
2. Información gráfica a través de la complejidad de las figuras que conforman el caos de la pieza gráfica.
3. Desarrollo de la información y la comunicación acerca del producto y/o al disponer al público de todo el desarrollo del proceso.
Como referente utilizamos los trabajos de Bovey Lee para que lo visites en http://www.boveylee.com/ y veas su trabajo.
Vicio
Instalación que trata de reflejar la conceptualización que realizamos del ocio como encierra / envuelve / pegote / agobia / molesta / entorpece / ahoga / retiene / posee. Se trata de un espacio viciado contemplado así por la saturación de elementos elásticos que la intervienen y dificultan el libre paso por éste. Las tres partes que lo conforman se basan en.
1. Interacción del público con la instalación
2. Desarrollo de la información y la comunicación acerca del producto y/o al disponer al público de todo el desarrollo del proceso.
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